根据学校《关于做好2025年本科生转专业工作的通知》(教务处〔2024〕72号)文件精神，经个人申报，通过笔试与面试等程序考核，经学院转专业工作领导小组复核，现将申请转入我院的考生成绩予以公示，凡对以下名单有异议者，请在公示期内向院办反映。公示时间：2025年2月25日至2025年3月3日院办电话：85362175院办地点：石竹校区行政楼2#509附《转专业考核成绩公示》 大数据与人工智能学院2025年2月25日 福建技术师范学院 2025 年 大数据与人工智能学院转专业考核成绩公示序号学号姓名原专业班级申请转入专业笔试成绩面试综合成绩备注1118792024027蔡炜翾2024级包装工程计算机科学与技术(...
现将推荐参加校第六届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛的参赛作品，公示如下：序号项目名称学科类别组别项目类别项目所属学院第一作者（项目代表）学历层次学号联系电话成员姓名、学号（不含第一作者,排名有先后、姓名后括号内附学号、不同成员间用顿号分隔、采用中文标点格式）作者联系方式（排序与成员姓名栏一致）指导教师信息（排名有先后,按姓名、职称、联系电话格式；如有校外指导老师请括号标注,不同教师信息用分号分隔）项目获奖情况（...
根据教务处〔2024〕72号关于做好2025年本科生转专业工作的文件通知，截止报名日2024年12月20日下午为止，共9名学生提出申请，经转专业小组、学院党政联席会议审查讨论，9名符合条件，同意转出。学号姓名转出班级转入学院转入专业意见116602023002陈沛林2023级数字媒体技术1班艺术与传媒学院广播电视编导同意转出116042023020傅楷轩2023级数据计算及应用艺术与传媒学院网络与新媒体同意转出116042023042胡榕2023级数据计算及应用艺术与传媒学院网络与新媒体同意转出116042023036陈依涵2023级数据计算及应用文化与法律学院汉语言文学（...
各学院：为落实国家资助政策，公平、公正、合理分配资助资源，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，根据福建省教育厅等九部门《关于印发<福建省家庭经济困难学生认定办法>的通知》（闽教规〔2023〕1号）和福建省教育厅办公室《关于正式启用“福建助学”APP的通知》（闽教办学〔2018〕10号）有关规定，现将我校2024-2025学年家庭经济困难学生认定及国家助学金申请工作有关事项通知如下：一、认定对象2021、2022、2023、2024级在校学生。...
大数据与人工智能学院2023-2024学年国家奖学金及国家励志奖学金名单公示
大数据与人工智能学院2023-2024学年非毕业班奖学金、三好学生公示
为了培养学生的创新性，激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，同时为2024年参加全国“高教杯”数学建模比赛做准备，大数据与人工智能学科学学院特举办暑期数学建模系列培训课程。现将培训事项通知如下：一、 培训对象：大数据与人工智能学院各专业、各年级学生均可报名二、 培训时间、地点：7月6日—7月15日，地点：IEC机房三、 培训课程安排1．7月6日 培训主题：数学建模入门—...
根据教务处关于2024年本科生转专业工作的通知文件，经考核、学院转专业工作小组研究决定，我院拟接收转专业学生：计算机科学与技术专业（师范）专业4人，数字媒体技术专业8人，人工智能专业1人，数据计算及应用专业1人，名单公示如下：考生面试顺序号学号姓名原专业申请转入专业笔试成绩面试成绩综合成绩转专业工作小组意见备注4118402023011郑智诚2023级材料科学与工程人工智能5080.33 62.13 同意学生总成绩=专业笔试成绩60%+专业面试成绩40%...
根据教务处[2023]61号关于做好2024年本科生转专业工作的文件通知，截止报名日2023年12月18日下午为止，共8名学生提出申请，经转专业小组、学院党政联席会议审查讨论，8名符合条件，同意转出。学号姓名高考考分转出班级转入学院转入专业意见116042023052冯思月429分（山西，数学71）2023级数据计算及应用文化与法律学院信用风险管理与法律防控同意转出116172023053李忍恩484分（数学69）2023级人工智能2班文化与法律学院信用风险管理与法律防控同意转出116172023006姚林嘉484分（...
各有关单位：为适应新时代经济社会发展和人才培养需求，提升职业院校教师专业技能，经研究，决定举办2023年福建省职教信息化暨计算机专业教师教学技能提升培训班。现将有关事项通知如下：一、组织单位福建技术师范学院(福建省职教师资培训中心)二、培训对象全省职业院校校级领导、中层管理人员、信息化管理人员、计算机大类专业教师等。三、培训时间2023年12月14日-12月17日。其中，12月14日报到，12月17日返程。如有变动，另行通知。...
