学院的院徽设计简洁而富有象征意义，体现了学院的学科特色、学术追求和未来愿景。院徽采用蓝色为主色调，象征科技、智慧和未来感。同时蓝色通常与数据、人工智能和创新领域密切相关，体现了学院的学科定位和专业方向。其中核心元素包含由Ai大数据的首字母A与D所组成的"人"形图案，象征着人工智能的核心——以人为本。A 的设计以一个倾斜的三角形为基础，三角形的倾斜设计给人一种动态感，象征创新与突破，体现了学院在人工智能领域的前沿探索精神。D 的设计以一个弧形为基础，环绕在A的右侧，形成“人”形的下半部分。其弧形并非完全闭合，而是开放的，象征包容性与无限可能性，体现了大数据的广阔性和动态性。在“人”形的腿部区域，设计中融入了像素化的点阵元素，象征数据的数字化特性以及人工智能技术的基础——数据处理与分析。这些点阵元素不仅增强了科技感，还体现了学院在大数据与人工智能领域的专业定位。院徽中 A 和 D 的形状设计通过几何形态的抽象化表达，不仅体现了学院对人类智慧的关注，也暗示了人工智能技术与人类社会的紧密联系。人形的动态设计还象征着创新与进步，表达了学院致力于培养具有创造力和实践能力的人才，以及重视技术与人文之间的平衡。

知数明理   启智赋能

  知数：“数”指的是数据、数学和数字技术等。在大数据与人工智能领域，数据是基础和核心，通过学习和掌握数据的采集、存储、管理、分析和挖掘等技术，能够从海量的数据中提取有价值的信息和知识，为决策提供支持。同时，数学作为一门重要的基础学科，为大数据和人工智能提供了理论和方法支撑，如统计学、线性代数、概率论等在数据建模、算法设计等方面发挥着关键作用。

  明理：“理”既包含科学原理、规律，也涵盖道德伦理、哲学思考等。一方面，要求学生深入理解大数据与人工智能领域的科学原理和技术规律，掌握扎实的专业知识和技能，能够运用科学的方法和思维方式解决实际问题。另一方面，也要注重培养学生的道德品质和伦理意识，使其在从事相关工作时，能够遵循道德规范和社会价值观，考虑技术应用对社会、环境和人类的影响，做到科技向善。

  启智：强调通过学习和实践，开启学生的智慧，培养其创新思维、批判性思维和解决问题的能力。在大数据与人工智能的学习过程中，学生需要不断探索新知识、新技术，学会从不同的角度分析问题，提出创新的解决方案。同时，通过课程学习、科研项目、竞赛活动等，激发学生的学习兴趣和潜能，提高其综合素质和能力，为未来的发展奠定坚实的基础。

  赋能：体现了大数据与人工智能技术对个人、组织和社会的积极作用。对于学生个人而言，通过掌握大数据与人工智能技术，能够提升自身的核心竞争力，具备在相关领域就业和创业的能力，实现自我价值。对于组织和社会来说，大数据与人工智能技术的应用可以推动产业升级、提高生产效率、优化资源配置、改善人们的生活质量，为经济社会的发展提供强大的动力和支撑。