2022年12月14日下午，由我校与福州新区福清功能区管委会、共青团福清市委员会、福州新区福清功能区人才驿站主办，我院与元洪食品产业学院、福清市食品同业公会、京东元洪食品数字经济产园承办的“中印尼两国双园杯”大学生创新创业大赛启动仪式在京东(元洪)食品数字经济产业中心顺利举行。福州新区福清功能区管委会三级调研员庄瑞顺，党群资源部副部长周清宁，福建技术师范学院大数据与人工智能学院院长李立耀，食品与生物工程...
为迎接党的二十大胜利召开，为了让史料生动鲜活起来，10月10日，我院于石竹山校区信息工程中心组织开展“学史明志 致知励行”VR+党史学习教育实践活动。本次活动打破了传统课堂教学的时空限制，借助VR技术实现创新型党史学习教育模式。在活动现场，我院学生在专业老师的指导下戴上VR头盔，手握操作手柄，身临其境地重温中国革命的光辉历程，感受共产党人坚定的理想信念。通过本次“VR+党史学习教育”实践活动，实现了教学素材从平面向立体的转化，...
2022年9月14日下午，大数据与人工智能学院组织2019级计算机科学与技术、网络工程、物联网工程专业学生和指导教师，于石竹山校区学术报告厅开展2023届毕业论文（设计）动员大会，并在线上向在外实习的同学同步直播，大会由赵少卡副院长主讲。赵院长根据历年指导毕业论文（设计）工作的实践经验，从毕业论文（设计）目的、组织管理、重要文档参考、时间安排、答辩及成绩评定、要避免的典型错误、管理与纪律、支撑平台等八个方面...
暑假期间，我院学子在第十三届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛、2022 RoboCom机器人开发者大赛CAIP编程设计赛中再获佳绩。其中，2020级计算机科学与技术（师范）专业林玮泓同学在第十三届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛中斩获二等奖，指导老师为林常航；2020级计算机科学与技术（师范）专业林玮泓同学、2021级计算机科学与技术（师范）专业张杰同学在2022 RoboCom机器人开发者大赛CAIP编程设...
专业名称：人工智能培养内容：本专业通过人工智能导论、Python程序设计、图像处理与模式识别、最优化理论、智能语音识别、自然语言处理、机器学习、神经网络与深度、机器人学基础、智能检测技术等课程的学习，培养掌握人工智能相关理论知识，具有科学思维能力、工程实践能力、科技创新能力及团队协作能力的应用型、创新型中、高级技术人才。就业方向：毕业生可在中高职院校、企事业单位、科研机构从事人工智能技术的教学、开发...
人工智能专业人才培养方案（2022级）一、 培养目标本专业立足闽东南，培养适应区域经济社会发展和行业产业发展需求，具备良好的人文社会科学素养和职业道德，具备扎实的自然科学基础知识以及人工智能、计算机软硬件专业知识与技术，富有人工智能领域科学思维能力、工程实践能力、科技创新能力及团队协作能力，满足区域经济社会发展需要，能够胜任人工智能领域相关技术的教学、开发、管理与应用等工作的高素质应用型、技术技能型...
为端正考风，严肃考纪，进一步增强学生的诚信考试意识，我院于6月16日组织开展“诚信考试”主题教育班会活动，会议由各年级辅导员主持，全体学生参加。会上，各年级辅导员重点讲解《学生手册》上有关诚信考试的内容，剖析相关规章制度条文，从真实案例出发，分析考试舞弊行为的危害性，引导学生树立诚信考试的观念，规范文明考试行为。此次主题教育班会，让学生深刻认识到诚信考试的重要性，进一步端正了考风，严肃了考纪，有利...
2022年6月10日，由厦门大学、福建师范大学、福建农林大学、集美大学、闽江学院、福建工程学院、莆田学院等单位的10位专家组成的评审组莅临学院，对数字媒体技术专业、数据计算及应用专业申请增列学士学位开展授权审核工作。院领导班子对专家组的到来表示了热烈欢迎。数字媒体技术专业负责人念其锋、数据计算及应用专业负责人游文杰分别向评估专家作工作汇报，系统客观地介绍了各自专业在人才培养、师资队伍、教学条件、教学管理...
6月9日，校党委宣传部公布了“三全育人”综合改革试点学院、试点培育学院、工作精品项目名单，我院入选2022年校“三全育人”综合改革试点学院，2个项目入选2022年校“三全育人”工作精品项目。全校仅2个学院入选校2022年“三全育人”综合改革试点学院。附：“三全育人”综合改革试点学院项目名称：《构建“五个一”实践育人体系，提升“三全育人”整体实效》（负责人：郭世乐、宫鹏）“三全育人”工作精品项目：《师生“合唱”:...
6月9日，中共福建技术师范学院委员会宣传部公布了2022年校“三全育人”综合改革试点学院立项项目名单，我院申报的“构建‘五个一’实践育人体系，提升‘三全育人’整体实效”项目成功申报并获批。试点项目方案分4个阶段实施，计划2023年完成项目目标。通过导师领航、课程育人、实践育人，达到“以学生发展为中心”，让每一位学生思想品质与应用技能得到有效提升，实现学校、家庭、企业齐抓共管、协同助力的育人格局
