为切实践行“绿水青山就是金山银山”理念，充分发挥大数据与人工智能专业优势，探寻数字技术助力生态保护、传承文化遗产的实践路径，8月15日，我院“数智寻美・瓷都绿行”实践队前往泉州市德化县，开展暑期“三下乡”社会实践。这支实践队由辅导员带队，6名2023级、2024级及2025级数据计算及应用、人工智能、数字媒体技术专业的学生组成。围绕“数智赋能生态与文化遗产”这一主题，队员们先后走进戴云山生态博物馆、德化陶瓷博物馆实地走访调研，结合自身专业观察两地数字化建设实际情况，梳理问题并提出切实可行的改进思路

细致筹备部署，夯实实践保障

为保障本次实践活动稳妥有序推进，团队在出发前做足各项准备工作。带队老师组织召开行前动员会，明确本次调研的核心任务，重申外出实践的纪律要求，同时对6名队员做好分工安排，分别承担联络对接、拍摄记录、安全后勤、新闻撰写等工作。

团队提前摸清两座博物馆的开放时间与预约规则，规划好往返出行路线，备好主题横幅、拍摄设备、记录本等物资，为全体队员统一购置意外险，还专门围绕出行交通安全、饮食注意事项、防暑防护等内容开展安全教育，把各项保障落到实处。

探访生态展馆，记录两山数字表达

上午九点，实践队抵达戴云山生态博物馆。围绕“绿水青山的数字表达”这一调研主线，队员们实地参观馆内生态主题展陈，重点观察VR/AR体验、多媒体互动、三维模型展示等技术手段，看其如何呈现戴云山丰富的生物多样性；同时调研智慧导览、线上预约、虚拟展厅等数字化服务的实际使用体验，留意空气、水质、物种等生态监测数据，查看相关内容是否能通过大屏、小程序等形式面向大众展示。

队员们现场拍摄记录馆内各类数字化应用场景，也留意到部分现实问题：部分交互设备老化，线上展示内容较为单薄，部分信息更新不够及时。参观结束后，大家在博物馆门前拉起“数智赋能生态・青春守护瓷都”主题横幅合影留念。

走进陶瓷展馆，探寻非遗数字新生

下午，实践队来到德化陶瓷博物馆，将调研重心放在非物质文化遗产的数字化保护与传播上。队员们认真了解陶瓷文物3D扫描、高清影像采集等数字化留存工作开展情况，亲身体验触摸屏、全息投影、沉浸式展陈等设备；同时留意博物馆公众号、短视频账号的运营状态，关注线上虚拟展馆、数字藏品等项目的探索进展。

对比两家博物馆数字化建设的不同现状，队员们结合课堂所学展开现场讨论，思考如何借助成本可控、便于落地复用的人工智能、大数据技术，帮助基层博物馆提升文化传播效果、提高文物保护效率，还提出了开发智能导览小程序、AI辅助文物修复、分析观众参观数据等贴合实际的想法。

梳理实践成果，凝聚青年智策

实地参观结束后，实践队在德化陶瓷博物馆门口开展简短的交流研讨。队员们结合一天的所见所感轮流分享想法，整理汇总两座博物馆数字化建设的可取之处与现存短板，初步搭建起调研报告的框架。

本次实践立足小切口，做实深调研，让同学们走出课堂，深入基层一线，真切体会到“两山”理念和数字技术相结合带来的发展潜力。队员们立足专业所长，为德化的生态保护、陶瓷非遗数字化发展献上青年思考，也为学院后续和德化开展数字化志愿服务、课程共建等长效合作积攒了一手调研材料，充分展现出青年学子运用专业本领服务社会，守护生态与文化遗产的责任与担当。